《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》要求：幼兒園應該堅持對兒童進行每日晨間或午間入園檢查以及全日健康觀察。
　　可常常有一些家長對晨檢工作有意無意地忽略，不理解、不配合，認為多此一舉。對于園所晨檢中發現的問題、提供的建議不配合。
　　其實，晨檢是幼兒園一日工作中至關重要的環節，其作用不僅僅是幫助幼兒預防疾病和意外事件，有時甚至能救命。

　　晨檢
　　保障孩子健康與安全的第一道防線
　　案例1：
　　A園一位家長在班級微信群里發了一條信息："今天早晨孩子入園晨檢時，幼兒園保健醫生發現孩子手心出現了幾個小泡，懷疑感染了手足口病，建議我馬上到醫院確診治療。我當時還半信半疑，以為幼兒園小題大做。可到了醫院后醫生告訴我，幸虧保健醫生認真檢查并及時提醒我帶孩子就醫，因為不及時治療病毒就會擴散，導致病情加重，出現心肌炎、腦膜炎等嚴重并發癥，孩子會有大麻煩的！"
　　在這位家長的感召下，其他家長在送孩子入園前，都自覺接受保健醫生晨檢，并主動觀察孩子精神狀況是否良好，也明確了孩子身體發生不適時的處理辦法。
　　案例2： 　　B園某班的一個孩子在去上幼兒園的途中，在地上撿了一顆玩具槍塑料子彈拿著玩，不小心掉到耳朵里了，幸好老師在晨檢中及時發現取了出來，如若發現不及時，很可能對孩子造成傷害。

　　幼兒園晨檢內容及規范
　　一"摸"：
　　摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。

　　二"看" ：
　　幼兒精神和面色是否正常，有無流涕、結膜充血、身上有無皮疹、咽部是否充血、體表有無傷痕。

　　三"問"：
　　問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便等一般情況及有無傳染病接觸史。

　　四 "查"：
　　查幼兒是否攜帶不全物品。

　　五"防"：
　　傳染病流行季節，應重點檢查有無傳染病史及早期癥狀和體征。晨檢中發現幼兒有傳染病或其他疾病表現時，通知家長帶到醫院檢查、治療。 在晨基礎上，向幼兒發放晨檢牌，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀察的幼兒發放不同的晨檢牌，由幼兒或家長帶回班級檢查家長填寫委托服藥登記表，做好晨檢紀錄。

　　六"凈"：
　　室內外清潔做到"六凈"，即地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整潔。 做好當日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾的定位使用。開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。

　　七"微笑"：
　　晨檢時要帶給幼兒一種親切感，避免幼兒產生抗拒心理。晨檢教師站在教室門口微笑迎接，教師整潔的服裝、慈祥的笑容、親切的問候，都會給幼兒一種媽媽般的感覺。
　　在晨檢中，教師要多多表揚、鼓勵幼兒，一句"你的手真干凈"、"你今天穿的衣服真漂亮"、"你今天主動向老師問好，進步真大，老師很開心"等簡單的話語，都能使幼兒帶著愉悅的心情和飽滿的精神開始一天的生活，也能更好地配合教師的工作。

　　做好晨檢工作
　　家園合力不容忽視
　　幼兒園晨檢需要家長配合以下工作：
　　來園時必須帶孩子參加晨檢。
　　孩子若疑有疾病或傳染病跡象，主動與保健教師聯系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
　　不要讓孩子帶危險物品到幼兒園。
　　傳染病高發季節，提醒幼兒來園晨檢時，把小手洗干凈后再進班級參加活動。
　　每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發，從小養成良好的生活衛生習慣。
　　在幼兒園的實際工作中，部分家長對晨檢置若罔聞，認為幼兒園大題小做，孩子不會生病；有的家長說沒時間，讓保健醫生帶孩子去醫院檢查；還有的孩子生病了，家長帶著看了醫生，但病情還未好轉，就急著把孩子送回幼兒園。
　　殊不知，家長對晨檢所表現出的輕視，會傷害到幼兒園教職工的工作熱情，影響家園之間幼兒教育合力的形成。
　　而更重要也是最關鍵的一點，如果家長忽略保健醫生提出的"患病提醒"，那么可能會導致孩子沒及時發現病情、沒及時做好隔離、沒及時介入治療而耽誤寶貴的治療時機，甚至小病變大病，最終釀成大禍。
　　晨檢工作，不是一種形式，而是一種責任。
　　孩子的健康就像一個三角，需要幼兒園的引導、家長的教育、孩子的配合，只有三方合力、持之以恒，才能牢牢撐起 "健康"的大傘，呵護孩子平安成長。