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　　現(xiàn)在一種觀念就是，孩子在鼓勵與激勵中才能優(yōu)秀，因此爸爸媽媽，爺爺奶奶就使勁地鼓勵孩子、表揚孩子。大人們需要知道，斥責打罵孩子影響身心健康，而過度地表揚孩子，也不利于孩子身心健康的。一般往往會有如下的行為：

　　　　　　　　　　　　　　　　一、過分地贊美

　　家長在表揚孩子的時候應該有理有依據(jù)，不要動不動一件不起眼的小事情，就對孩子大加贊揚。在孩子還不能辨別是非時，要告訴孩子什么時候做得好，什么時候得做不好，在做得不對的地方，就要指出來，讓孩子知道這么做不對。而完成了一件事情時，家長要告訴孩子，你今天哪里哪里，克服了挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了自己，或勇敢、膽大、細心，耐心……或幫助媽媽或爸爸做到了什么事等，所以你做得很棒。如果家長一味地贊揚，讓孩子無法分辨怎么回事，這樣會對孩子不利的。

　　　　　　　　　　　　　　　　二、獎勵過度了

　　你發(fā)現(xiàn)孩子總是做讓你開心的事了嗎？你要反思一下，是否過多地孩子物質上的獎勵了。如果孩子總是因為物質獎勵而去做一些他們實際并不是內心真正想做的事，這樣還有意思嗎？因此，家長可以換一些方式去獎勵，而并不一定是給想要的東西。如：給講個故事、看一次電視或pad等。原則就是要避開過度的物質獎勵，以防止孩子養(yǎng)成大手大腳的壞習慣和沒得到獎勵后的偏激行為。

　　　　　　　　　　　　　　　　　三、降低期望

　　有些家長，動不動一點小事就表揚和獎勵，家長可能是怕孩子受到挫折，而主動降低了自己的預期，以便讓孩子輕松地達成，而經常品嘗到成功的喜悅。當然，對于那種，一開始很難的事情，這樣的步驟也許是正確的，但如果家長做任何事情，總是這樣的話，一則可能讓孩子產生驕傲自滿的心理，另一方面孩子以后在外面遇到大困難時，可能會產生自卑心理。